Q4. 왜 보건 정교사와 동시 추진을 요구하나요? 간호 정교사, 보건‧간호 정교사가 단독 추진되어도, 보건교사에게 유익한 것 아닌가요?

Q4. 왜 보건 정교사와 동시 추진을 요구하나요? 간호 정교사, 보건‧간호 정교사가 단독 추진되어도, 보건교사에게 유익한 것 아닌가요?

보건 정교사는 보통과목을 담당하는 교사로, 특성화고(직업계) 과목을 담당하는 간호나 보건‧간호 정교사와 다르지만, 보건교사가 보건 정교사가 되면 특성화고 간호나 보건‧간호 과목을 가르칠 수 있습니다. 사실, 지금도 특성화고 보건교사들은 별 연수도 없이 이 과목들을 담당하는 경우가 대부분이고, 이 교사가 되기 위해 이수해야 할 기본이수과목들도 대부분 간호사인 우리가 대학에서 모두 이수한 과목입니다.

그러나 간호 정교사가 먼저 도입되면, 이들이 특성화고 간호과목만이 아니라 인문계 고등학교의 학점제 시행에 따른 공동교육과정, 클러스터 교육을 담당하거나 편법으로 보건과목을 담당하게 되면서 보건 정교사 추진을 원천적으로 차단할 수 있습니다. 한편, 초기에는 혹, 희망하는 보건교사에게 이러한 전문교과 교사 자격을 부여하겠다고 할수도 있겠지만 시간이 경과되면 차단될 가능성이 높습니다. (지금도 보건교사는 정교사가 아니기 때문에 대학원에서 다른 교사 양성과정을 이수한다 해도 정교사 자격을 받지 못하는 것과 같습니다.) 2021년~2022년, 보건교사 4단체는 이러한 점들을 고려하여 보건 정교사를 간호 정교사와 동시추진하기로 합의한 바 있습니다. 교육부와 간호정교사 추진 단체들은 10여년 논의 끝에 만든 합의를 깨지 말고 동시 추진에 나서기 바랍니다.